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孩子可能會想要怙恃幫忙下載或乃至是自己下載同學們在玩的App，但請務必控管孩子利用的App，美國兒科學會發言人Gwenn O’Keeffe同時建議 :「萬萬不要依靠iTunes Store或Google Play中的年齒分層建議，而是去查看該利用程式是不是已通過Common Sense Media的審核(commonsensemedia.org/App Reviews)，這是一個非盈利組織，專門在評估遊戲、片子、書籍的年齡分層。」並不是每個App都必需具有教育意義，但毫不應當牽扯到暴力或性行為。怙恃也可以先自行玩玩看這些應用程式，以肯定它的安全性。
選擇合適的利用程式
觸控式螢幕已絡續潛入至我們下一代的數位生涯裡，家長們應做好應變處理翻譯
事實上，按照研究公司PlayScience比來一份呈文發現，美國6至9歲孩童中有超過40%具有iPod touch，14%甚至擁有本身的智慧型手機，至於其他的孩子大大都都可使用怙恃的聰明型手機和平板電腦。
科技可以改良家庭生活，但需要建立界限。
視訊聊天室
草根影響力新視野 喬依絲編譯
到底在數位時期的怙恃該若何輔助孩子在「活用3C設備輔助課業」及「避免過於沉溺於3C世界」到達一個平衡點呢? 以下一些原則可以參考看看。
來自紐約的作家Karen J. Bannan有過一個切身經驗，他們家在女兒Katelyn 8歲時買了一台iPad，而女兒就在那天起起頭利用iPad，並與住在佛羅里達州的親戚們透過FaceTime保持聯繫翻譯不久以後，Katelyn行使iChat與同夥們一路接洽家庭功課或是線上遊戲。女兒在數位世界中的快速變化讓身為媽媽的Karen感應有些措手不及。
由於iPod touch可以透過Wi-Fi免費發送信息，很多低年級的孩子已開始在發聊天短信了。如果您決意允許孩子發短信，請與孩子談談 :「人們不該該用文字信息來代替面臨面的互動，書面文字常常比口頭言語更為有害。」要讓孩子知道若是收到的文字令他感到焦炙，或者是來自不認識的人，應當要立刻告知爸爸媽媽。另外，應訂好利用法則，例如，在睡覺前30至60分鐘不行使用。
藉由Skype和FaceTime，孩子們可以輕鬆地在iPod touch、平板電腦或桌上型電腦進行一對一或是群組視訊聊天翻譯但基於珍愛家庭及家中其他成員，必需和孩子擬訂一些根基法則，例如，劃定視訊聊天的位置，以避免無意中露出了其他家庭成員 ; 在完成家庭功課之前，不行以利用視訊聊天 ; 當怙恃要求結束通話時，就必需有禮貌地馬上順從制服。
參考資料:Managing Your Child’s Screen Time
聊天室
文章來自: https://tw.news.yahoo.com/%E5%AD%A9%E5%AD%90%E4%BD%BF%E7%94%A83c%E7%94%A2%E5%93%81%E7%9A%84%E5%8E%9F有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
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