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達馬拉語翻譯

第宅國小校長李忠屏暗示,書法的文創課程轉變愈來愈多元,除了寫字外,也鼓勵小朋侪以筆練畫,畫達摩、也畫米羅,本年新生招生中,就有家長是為了讓孩子寫書法而來,也有教員調到其他黉舍後,入手下手推行書法舉止。

圖為第宅國小小朋友臨摩畫的達摩,各具特點。記者翁禎霞/翻攝
圖為公館國小小朋侪臨摩畫的達摩,各具特點。記者翁禎霞/翻攝
圖為第宅國小小同夥臨摩畫的達摩,各具特色。記者翁禎霞/翻攝
圖為公館國小小朋友臨摩畫的達摩,各具特色。記者翁禎霞/翻攝
圖為公館國小小伴侶臨摩畫的達摩,各具特點。記者翁禎霞/翻攝
圖為第宅國小小朋侪臨摩畫的達摩,各具特色翻譯記者翁禎霞/翻攝

許多黉舍而今可能不上書法課了,但是在公館國小,全校小朋友每周都有一堂書法課,3至6年級會有兩堂,此中一堂以書寫為主,另外一堂則是連系雲墨發展的文創課程,例如從文字發展的畫畫、刻印等。

屏東市第宅國小以「雲墨精致」為理念課程,全校小朋友每周都得上書法課,從書寫到畫畫、刻印,讓小朋友從中體會文字的美感與筆觸,書法老師李國揚比來帶著小伴侶畫達摩,教室裡的達摩精彩有趣,讓小朋友更愛揮毫翻譯

比來書法教員李國揚就帶著小朋侪畫達摩,雖然達摩雕像佇立在前,可是各年級小伴侶畫來完全分歧,每個達摩看來都特別有趣,李國揚說,最主要的是讓小伴侶練靜心、練觀察,書法長期寫下來,對文字會更有敏感度。



文章來自: https://udn.com/news/story/7327/3157968有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
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